Día de la Paz – 30 de enero de 2023

Para celebrar el Día Internacional de la Paz y la No Violencia, este 30 de febrero todo el Colegio Nazaret, colaborando unido una vez más por una justa y loable causa, ha realizado un gran mural con residuos sólidos urbanos que formaban las letras de nuestro lema escolar de este curso.

Porque solo disponemos de un planeta, debemos cuidarlo y vivir en paz y armonía con nuestros iguales y con nuestro medio ambiente. Además de los discursos del director de Primaria, Pedro, y de los alumnos de 4º de ESO, Carlos y Natalia, todos cantamos juntos el “No dudaría” de Antonio Flores. 

Pero la actividad no terminó ahí…¡quedaba algo muy importante! Recoger todos los residuos y depositarlos en su contenedor.

Talleres sobre Primeros Auxilios

La DYA (Detente Y Ayuda) es una asociación sin ánimo de lucro que surgió en el año 1966 y que lleva más de 50 años ayudando.

Durante esta semana, los días 23, 24, 25 y 26 de enero, esta asociación ha realizado diferentes talleres de Primeros Auxilios con nuestro alumnado de Primaria, en donde pudieron ser testigos de una emergencia que simulaba un caso real. De esta formas, nuestros estudiantes son capaces de aprender rápidamente técnicas de primeros auxilios y la RCP, además de divertirse viendo el interior de una ambulancia y haciendo sonar su sirena una y otra vez.

¡La educación temprana sanitaria puede salvar muchas vidas!

Cazadores de Nubes – Cloud Hunters

Aunque en los últimos días antes de vacaciones de Navidad las actividades predominantes en el colegio fueron, primero, los exámenes finales y, más tarde, las tradicionales celebraciones navideñas, los alumnos de 1º de ESO bilingüe también dedicaron parte del tiempo a finalizar un proyecto sobre la atmósfera que ocupó varias semanas de trabajo y esfuerzo por su parte. Y también mucha diversión.

Compartimos a continuación un video y algunas fotos que resumen esta nueva situación de aprendizaje implementada en este curso…¡esperamos que os guste!

I Torneo de Debate Navideño

Apasionantes y apasionados combates de argumentos y contrargumentos esta mañana en el I Debate Navideño del Colegio Nazaret, casi siempre pacíficos. Cinco equipos mixtos formados por alumnado de distintos grupos de Secundaria, organizados en dos categorías. Y dos temas principales para discutir, propuestos por ellos mismos en un torneo totalmente autogestionado por nuestros estudiantes: ¿El dinero da la felicidad? y ¿Se están perdiendo los valores en nuestra sociedad?

La batalla de la Categoría Junior enfrentaba al Equipo A formado por Candela de la Rosa, Sofía Piris, Hugo Sánchez y Sira Macías contra Daniela de la Rosa, Paola Garrido, Diego Martín e Irene Bojo como Equipo B, alzándose con la victoria los cuatro primeros tras una igualada competición.

Después, un intenso triangular en la Categoría Senior. En este caso, los equipos estaban formados por Natalia de la Rosa, Carlos Vidal, Sergio Guerra y Claudia Villegas (Equipo A), Juan Lancho, Sergio Vidal, Paula García y Sonia Rubio (Equipo B) e Izam Santos, Alba Muñoz, Cristina Hernández y Héctor Luceño (Equipo C). Finalmente, tras tres entretenidos combates, los más experimentados ponentes del Equipo A hicieron valer su mayor veteranía en una decisión unánime entre los jueces, aunque ha quedado claro que no pueden dormirse en los laureles ya que las nuevas generaciones vienen pisando fuerte. 

Todo un éxito que mantuvo enganchado al público asistente durante más de dos horas…¡esperamos ya con interés la próxima edición!

Crafteando Ciencias

Un nuevo curso, y ya van cinco seguidos, iniciamos el Proyecto de gamificación de las asignaturas de Biología y Geología de 1º de ESO y de Física y Química de 2º de ESO utilizando el famoso videojuego Minecraft, que permite crear experiencias de Aprendizaje Basado en el Juego con las que se podrán trabajar habilidades STEM, desarrollar la creatividad y plantear experiencias de colaboración y resolución de problemas entre los estudiantes. Bien empleada y dirigida de forma adecuada, Minecraft es una herramienta muy potente para crear experiencias auténticas que desarrollan las habilidades variadas, ayudando a los estudiantes a aprender el contenido curricular y a desarrollar distintas competencias específicas. 

Como novedad, este año os podemos ofrecer una muestra del making of del proyecto, es decir, los primeros pasos de nuestro alumnado en la creación de sus mundos, en este caso, como parte de una situación de aprendizaje de la asignatura de Biología y Geología de 1º de ESO bilingüe en la que están constuyendo volcanes como un primer paso en el que terminarán diseando todo el ciclo de las rocas para luego sumergirse dentro de él y narrarlo como una auténtica viviencia virtual.

En la siguiente lista de reproducción podréis disfrutar de una recopilación de algunos de los mejores trabajos que se han realizado desde el curso 2018-19, tanto de Biología y Geología como de Física y Química. ¡Y donde muy pronto se subirán las obras de esta nueva generación de artistas!

¡Comenzamos el proyecto Amazon!

Lunes, 28 de noviembre de 2022. Conceptos innovadores como “educación STEM”, “tecnologías sostenibles”, “aprendizaje basado en la nube” o “inteligencia artificial” flotan en el ambiente de una sala con un par de cientos de ojos captando cada detalle, atentos a cada palabra de la ponente. En la tribuna se encuentra Gema Ludeña, profesional con más de veinte años de experiencia en diferentes multinacionales tecnológicas como Microsoft, Ericsson o Mediaset y especialista en Aprendizaje Automático, Big Data y Analytics. No se trata de una conferencia en una universidad ni de un foro internacional lleno de CEOs o geeks tecnológicos, lo que sería un hábitat más natural para alguien con dicho perfil profesional, sino adolescentes de 13 a 15 años, estudiantes de 2º y 4º de la ESO del Colegio Nazaret de Cáceres. Todo un reto para ella.

Aunque la tarea no se le da nada mal. Todo lo contrario. Actúa en calidad de embajadora de la empresa Amazon Web Services como parte del programa internacional “GetIT”, en el que vivirá inmerso todo el alumnado de 2º de la ESO este curso y cuyo lema es “inspirar una nueva generación de líderes tecnológicos”. Este proyecto a nivel internacional tiene como objetivo educar y fomentar el uso de tecnologías entre las nuevas generaciones, ayudando a centros educativos y educadores de todo el mundo a incorporar modelos de roles tecnológicos en el aula y proporcionando el acceso a un plan de estudios específico, diseñado para facilitar el desarrollo de habilidades básicas, así como la propuesta de aplicaciones que puedan resolver problemas en su comunidad y/o su vida cotidiana. Una propuesta muy necesaria, porque lo hace además poniendo más enfasis en la población femenina, algo prioritario, ya que solo el 16% de los profesionales del área de las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en España son mujeres según el Libro Blanco de las mujeres en el ámbito tecnológico publicado por el Ministerio de Economía (2019).

Aparte de sus indudables habilidades sociales y sus conocimientos, Gema guarda un último “as en la manga” para ganarse definitivamente al joven público asistente. Anécdotas y fotos de sus experiencias con dos grandes clientes de su empresa, un importante club de futbol y la mejor escudería de F1. Aunque lo más importante es la semilla de ilusión y motivación que ha sembrado en sus cerebros. Quizás el próximo Jeff Bezos sea cacereño. O cacereña.

Esperamos que te gustase nuestro centro y nos traigas suerte en nuestro devenir con este proyecto. ¡Muchas gracias por todo, Gema!

Operación Niño de la Navidad

Un nuevo año, la misma actividad solidaria del año pasado pero más ilusión y ganas de ayudar que nunca.

La “ONN” se trata del mayor proyecto solidario infantil navideño del mundo, dirigido por la ONG Samaritan’s Purse que en España está coordinado por Decisión, una entidad benéfica evangélica no lucrativa. Este proyecto solidario comenzó en Gales, enviando ayuda humanitaria y haciendo voluntariado con los niños en los orfanatos de Rumanía. Desde 1990 se han enviado cajitas de zapatos rellenas de regalos originales, material higiénico y escolar a más de 111 millones de niños necesitados de 130 países en todo el mundo. La campaña de este año está destinada a los Campos Saharuis .

Al final, con el esfuerzo y colaboración de todos/as, este año nuestro centro ha logrado elaborar 310 cajitas con regalos de todo tipo. Un nuevo éxito de nuestros alumnos y de sus familias. ¡Muchas gracias por ayudarnos una vez más a ser el mejor centro educativo posible!

Acrobacias con peonzas en tiempos de Playstation y TikToks

Marcos Ramírez, vigente Campeón del Mundo de peonza acrobática, visitó nuestro colegio el pasado mes de octubre para ofrecernos una magnífica exhibición, deleitando a todos los asistentes con sus piruetas y trucos con el trompo. 

El mejicano se encuentra dando una gira por toda España para promover este divertido juego tradicional entre las nuevas generaciones y volver a hacerlo popular. Y estamos seguros que consiguió nuevos aficionados entre nuestro alumnado de Primaria, que lo observaba embelesado y llegó a atreverse a participar en algunas actividades para poner a prueba su propia destreza. 

Divertirse y jugar como antes, sin necesidad de videoconsolas o teléfonos móviles.

Proyecto GEOexploradores

¿Te imaginas poder explorar el universo con un simulador como si pilotases una nave espacial? ¿O tener todo el sistema solar literalmente en tus manos, gracias a aplicaciones de realidad aumentada? ¿O incluso llegar a colaborar activamente en un proyecto de investigación científica real con la Universidad de Minessota y el Proyecto New Fronteries de la NASA para conocer mejor la atmósfera del planeta Júpiter?
 
Eso, y mucho más, ha sido GEOexplorers (GEOexploradores), un ambicioso proyecto realizado por nuestro alumnado de 1º de ESO bilingüe durante las últimas semanas. Concebido bajo un enfoque multidisciplinar que une contenidos de las Áreas de la Geografía y de la Geología trabajados como un todo interrelacionado, y en el que se integran el uso de nuevas tecnologías y la gamificación con experimentos más clásicos como la realización de un volcán de harina, el trabajo colaborativo con el esfuerzo individual, el inglés como el español como  lenguas vehiculares con un peso compartido, la adquisición de competencias específicas teóricas con el aprendizaje más práctico y significativo en la formulación de hipótesis y en la resolución de problemas. Todo ello adaptado como una situación de aprendizaje a la nueva ley educativa LOMLOE, recogiéndose todos los aspectos principales en la ficha documental adjunta a esta noticia para su consulta por familias y docentes, en búsqueda de “abrir las puertas” de nuestras metodologías pedagógicas y didácticas a toda nuestra comunidad educativa.
 
Sin más dilación, os dejamos ya con el vídeo que hemos elaborado…¡esperamos que lo disfrutéis viéndolo casi tanto como nosotros viviéndolo!

Irish Fleadh en el Nazaret

Jueves 26 de octubre. Un cielo nublado sobre nuestro colegio daba una gris bienvenida a cinco apasionados músicos. Quizás para hacerlos sentir más cerca de su tierra natal, la ciudad de Sligo, en el norte de Irlanda.

Pero en cuanto se pusieron a tocar sus instrumentos en nuestra particular zona de conciertos del huerto, alejaron la lluvia con ese característico y divertido “Psycho-Celtic Funk” suyo, iluminando las caras de todo nuestro alumnado, que no pudo dejar de reír, aplaudir, saltar y bailar. Tuvieron también el detalle de conceder una entrevista personal, permitiéndonos conocerlos un poco mejor.

Fionnuala, Claudia, Peter, Ray and Jaimie. Thanks a bunch…and see you soon!

Puedes escuchar el disco debut de Craic Addicts en:

https://thecraicaddicts.bandcamp.com/releases